Fuyukawa dibuja A Certain Scientific Railgun, un manga ambientado en una ciudad consagrada a la enseñanza y experimentación de menores con facultades psíquicas artificiales. Al frente encontramos a una tiradora electromagnética capaz de disparar metal a velocidad supersónica, un perfil que nació como rival en una obra coral antes de consolidarse como el pilar de su propia historia. Nos hallamos ante una adaptación que a la vez amplía el universo, rellenando los resquicios que la trama original dejó en el aire.
Trabaja a partir de un universo de novela ligera preexistente en lugar de uno propio, lo que implica diseñar en torno a personajes y reglas ya fijados por otro autor. La serialización se ha prolongado durante muchos años en una revista mensual, una trayectoria inusualmente larga que ha permitido a la historia desarrollar tramas propias en lugar de limitarse a recontar la obra original.
Temas recurrentes: la amistad entre chicas abordada como el auténtico eje de la trama en lugar de como un simple adorno, premisas de ciencia ficción explicadas a través de sus consecuencias en vez de mediante la exposición, y una ciudad que experimenta con su alumnado. Las secuencias de acción otorgan una dimensión espacial a la energía eléctrica, mostrando el trayecto de la carga y el coste que conlleva. Las escenas cotidianas disponen del mismo espacio que los combates, motivo por el cual estos últimos adquieren tanta fuerza.
El manga sirvió de base para una longeva adaptación animada y catapultó a su protagonista hacia una popularidad que eclipsó a gran parte del elenco original. Nos encontramos ante uno de los ejemplos más claros de un *spin-off* que logra forjar su propia comunidad de lectores independientes, y con frecuencia constituye la puerta de entrada a este universo para los nuevos aficionados.
Para quienes buscan una ciencia ficción ambientada en el ámbito escolar que se tome ambos aspectos con absoluta seriedad. Una obra accesible que no exige ningún conocimiento previo de la serie original. Perfecta para quienes valoran la acción basada en habilidades con reglas que se mantienen coherentes de principio a fin.
